Proof-of-concept leeromgeving

In de praktijk blijkt het vrijwel onmogelijk om alle betrokkenen bij tunnelveiligheid voortdurend ‘getraind genoeg’ te houden, gebaseerd op alle mogelijke scenario’s. Digitale middelen kunnen uitkomst bieden, want hiermee kan OTO veel flexibeler plaatsvinden. Het COB-netwerk heeft daarom de ontwikkeling van virtueel OTO in kaart gebracht. Vervolgens is onderzoek gedaan naar de inrichting van een digitale omgeving waarin medewerkers van zowel de beheerorganisatie als de hulpdiensten kunnen trainen en oefenen, zie rapport Concept digitale leeromgeving.

Ontwikkelpad

Om de haalbaarheid van het concept te toetsen, is contact gezocht met tunnelorganisaties en hulpverleningsinstanties. Hieruit bleek dat deze partijen een digitale leeromgeving waarin zowel medewerkers van bediening als incidentafhandeling kunnen trainen en oefenen, minder hoog op de prioriteitenlijst hebben staan. De werkgroep heeft zich daarom gericht op het ophalen van aanbevelingen/richtlijnen voor het ontwikkelen van een digitale leeromgeving bij tunnelorganisaties. 

Er zijn sessies georganiseerd bij drie praktijkprojecten: Rottemerentunnel (in ontwikkeling door De Groene Boog), de Piet Heintunnel (recent gerenoveerd als onderdeel van het AWA-programma van de gemeente Amsterdam) en de Gaasperdammertunnel (al enige tijd in de beheerfase). De sessies leverden zeer waardevolle inzichten op voor het onderbouwen van de te nemen beslissingen bij het ontwikkelen van een digitale leeromgeving. Op basis van deze inzichten heeft de werkgroep het Ontwikkelpad digitale leeromgeving opgesteld. Dit ontwikkkelpad is gelanceerd tijdens de kennismiddag Digitalisering op donderdag 19 september 2024. 

Het Ontwikkelpad digitale leeromgeving is online te raadplegen als interactief schema. Daarnaast is er een begeleidend rapport beschikbaar via de kennisbank.